Cartref > Gwybodaeth > Cynnwys
Cyfweliad â sylfaenydd labordy rhyngweithiol VR ym Mhrifysgol Stanford: sut mae realiti rhithwir yn effeithio ar realiti
- Mar 05, 2018 -

Gan fod y dewin dechnoleg Jaron Lanier wedi gwneud VR boblogaidd yn y 1990au, mae llawer o bobl wedi bod yn sôn am bŵer chwyldroadol VR.

Mae llawer ohonynt wedi cael eu profi'n ormodol, ac nid yw VR yn unig, wrth i'r gêm fynd rhagddo.

Ond yn llyfr newydd Jeremy Bailenson, 'r VR: Profiad ar Alw', sefydlydd Labordy Rhyngweithiol Dynol Rhyngweithiol Prifysgol Stanford (Labordy Rhyngweithiol Dynol Rhyngweithiol), mae'n mynnu bod VR yn dechrau aeddfedu o'r diwedd, â phob math o sefyllfa sengl newydd, megis amddiffyniadau diwylliannol, neu drin PTSD.

Ar Ionawr 26, 2016, roedd Denis Duet yn cael proses driniaeth VR o'r enw CtrlStress yn y labordy yn y sefydliad gwyddor chwaraeon yn Marseilles, Ffrainc.


Pan fydd y sianel ddaearyddol genedlaethol (yr adroddydd Simon Worrall) yn cysylltu â hi dros y ffôn, mae Bailenson yn esbonio sut mae'r VR bellach yn cael ei ddefnyddio i godi ymwybyddiaeth o newid yn yr hinsawdd, helpu'r chwarter chwarter i ddeall gêm NFL, gallwch hyd yn oed helpu'r rhai yr effeithir arnynt gan y PTSD ar ôl 911 .


Y canlynol yw prif gynnwys y cyfweliad hwn.


C: ugain mlynedd yn ôl, pan gyfwelais â Jaron Lanier, arloeswr VR, roedd yn ecstatig ynghylch potensial VR.

Ac yn ddiweddar, ychwanegodd y gallai'r nifer "meddwl hive" arwain pobl i "drychineb cymdeithasol".

Pa un sy'n iawn?


A: Mae Jaron yn gydweithiwr rhagorol i mi.

Rydym wedi cyhoeddi rhai erthyglau papur newydd at ei gilydd, ac rydym wedi siarad llawer am ddefnyddio VR fel offeryn i wneud pobl yn well, boed yn offeryn cydweithio neu offeryn mynegiant.

Cofiwch, VR yn gyfrwng.

Yn union fel ein llawysgrifen neu fideo, ac mae hyn i gyd yn dibynnu ar yr hyn yr ydym yn ei wneud ag ef.

Yn ei yrfa hir ac anhygoel, mae Jaron wedi bod yn ein gwthio i'r dechnoleg ar gyfer y pwrpas cywir, megis sut i ddefnyddio, i gynyddu pobl yn fwy cydweithredol, lleihau rhagfarn, a chynyddu cynhyrchiant.


C: un o'ch honiadau trwm yw y gall VR helpu i achub y blaned.

Allwch chi egluro hynny?

Sut wnaeth eich arbrofion ar ynys Eidalaidd ischiya helpu i wrthsefyll anwybodaeth pobl o newid yn yr hinsawdd?


Ateb: mae gwyddoniaeth newid yn yr hinsawdd yn haniaethol iawn, yn anodd gadael i ddyn ddysgu ei heffeithio gan dywydd eithafol a lefel môr uwch y byd, a sut y bydd y byd yn effeithio ar fywyd Bobl Bobl.

Yr hyn yr ydym yn ei wneud ar iskia yw sefydlu sylfaen Morol, ac mae gwyddonwyr wedi bod yn ei astudio ers degawdau.

Mae hyn yn dangos sut mae carbon deuocsid yn niweidio riffiau cora ac yn achosi i'r gadwyn fwyd ddirywio.

Ni allaf ddod â'r byd i iskia i ddangos sut mae carbon deuocsid yn diraddio'r ecosystem.

Ond trwy VR, gallaf ddod ag ynysoedd iskia i bobl.

Felly gwnaethom gynnwys VR saith munud yn seiliedig ar ddata o'r sylfaen ymchwil yn iskia, gan ddangos beth fyddai pob cefnfor yn 50 mlynedd.

Trwy ddefnyddio'r model VR hwn, gall pobl archwilio effeithiau carbon deuocsid ar sawl rhywogaeth yn yr ecosystem o safbwynt gwyddonwyr, a hefyd yn dysgu'n ddigymell.


Fe wnaethon ni ei brofi mewn dosbarthiadau ysgol uwchradd a cholegau, a phrofodd miloedd o bobl mewn gwahanol amgueddfeydd.

Ac fe ddaethom ni i'r Unol Daleithiau.

Mae pwynt profiad parhaol wedi'i sefydlu yn yr amgueddfa dechnegol SAN jose.


Gall lawmakers hefyd brofi yn yr senedd, gallaf ddweud yn hyderus iawn, trwy eu dangos, mae'r profiad efelychu'n cynyddu eu gwybodaeth am newid yn yr hinsawdd, a hefyd yn eu galluogi i sylweddoli sut y bydd y newid yn yr hinsawdd yn effeithio ar bob un ohonom.


C: beth yw'r gwahaniaeth rhwng gwylio fideo a gwisgo sbectol VR headset / VR?


A: mae'r gwahaniaeth yn canolbwyntio ar yr hyn y mae seicolegwyr yn galw "gwybyddiaeth brofiadol", sy'n golygu ein bod yn dysgu trwy wneud pethau.

Mae cymaint o ddigwyddiadau dysgu pwysig yn eich bywyd y mae angen i chi wneud rhywbeth, fel mynd rhywle neu deimlo rhywbeth.

Mae VR yn rhoi cyfle gweithredol, yn hytrach na goddefol i bobl archwilio mannau lle gallant ddysgu o'r ffordd y mae pobl wedi bod yn dysgu am ddegau o filoedd o flynyddoedd.

Hynny yw, i gael profiad.


C: beth sy'n fwy diddorol, soniasoch chi y gellir defnyddio VR i hyfforddi chwarter ôl gwell.

Mae Carson Palmer, er enghraifft, yn defnyddio technoleg VR i ymarfer tactegau cymhleth mewn pêl-droed.


A: maen nhw'n galw proses "techneg ddysgu chwarterback" fel petaech yn gallu lawrlwytho'r cynlluniau ymosodiad cymhleth hyn yn uniongyrchol.

Mae'n anodd i'r quarterback, mae'n rhaid iddynt adolygu'r holl dactegau hyn a darllen yr holl lawlyfrau.


Gallant hefyd ymarfer ar y cae, ac wrth gwrs nid ydym yn eu cynghori i roi'r gorau i ymarfer ar y cae.

Ond yn nhymor 2014, gwnaeth y quarterback, a ddefnyddiodd VR i hyfforddi, wneud llawer o gynnydd.

Mae VR yn eu helpu i wella cywirdeb eu penderfyniadau ac yn lleihau amser ymateb.

Ers hynny, mae VR wedi bod yn offeryn ar gyfer newid nifer o chwaraeon a thimau.

Mae tîm pêl-droed cenedlaethol yr Almaen, er enghraifft, yn aml yn DEFNYDDIO VR yn ei hyfforddiant bob dydd.